Hasta: 30 septiembre 2026
IDEALAB: Inclusión, diseño, educación, arte digital
Los estudiantes universitarios pueden realizar sus prácticas curriculares o extracurriculares, formándose en otras disciplinas y realizando proyectos de innovación social.
Más información sobre la residenciaTambién los profesores forman parte activa en MediaLab. En este grupo de trabajo pensamos soluciones innovadoras para mejorar nuestra docencia y el aprendizaje de los universitarios. ¿Te animas? Ponte en contacto con nosotros en medialab@uniovi.es
Más información sobre Profes con ImpactoReconocimiento a estudiantes que combinan su formación académica con un impacto social beneficioso. En el curso 26-27 pondremos en marcha la quinta edición.
Ver ganadoresOrientada al desarrollo de soluciones tecnológicas y sociales dirigidas a mejorar la calidad de vida de las personas, especialmente en contextos de salud, dependencia, accesibilidad y atención sociosanitaria. Integra ingeniería, diseño y conocimiento clínico para transformar necesidades reales en dispositivos funcionales y accesibles.
Eine gemeinsame mechanische, elektronische und kommunikative Schnittstelle zum sekundenschnellen Anschluss austauschbarer Prothesenmodule.
Ver proyectoSprachsteuerung, additive Fertigung und Sensorik für eine funktionale, zugängliche und anpassungsfähige Prothese.
Ver proyectoEin Herztonsimulator, der in Zusammenarbeit mit der Medizinischen Universität Sofia entwickelt wurde. Er ermöglicht Medizinstudierenden die Auskultation eines interaktiven Brustkorbs, der verschiedene Herzkrankheiten durch auswählbare Herztöne simuliert und so das Erlernen der klinischen Diagnostik in einer kontrollierten und realitätsnahen Umgebung unterstützt.
Ein tragbares Sicherheitsgerät mit GPS, intelligenten Audioalarmen und automatischer Sturzerkennung. Es wurde für Notfallsituationen entwickelt und übermittelt Standortdaten sowie verschlüsselte Informationen über Weitverkehrsnetze, um eine schnelle Reaktion der Rettungsdienste zu ermöglichen.
Ein Gerät zur Verbesserung der Kommunikation zwischen Patientinnen und Patienten sowie dem Pflegepersonal mithilfe eines Würfels, der Schmerzstufen von 0 bis 5 darstellt. Jede Interaktion übermittelt Daten an eine Datenbank und ermöglicht so eine Echtzeitüberwachung sowie eine präzisere und vorausschauende Versorgung. Projekt in Zusammenarbeit mit dem Medizinischen Zentrum Asturien.
Ein Bildungs- und Technologieprojekt, das Schülerinnen und Schüler durch die Entwicklung von Lösungen mit gesellschaftlichem Mehrwert an Ingenieurwissenschaften, Design und Kreativität heranführt. Durch reale Herausforderungen, kollaboratives Arbeiten und aktive Lernmethoden entwerfen und entwickeln die Teilnehmenden Prototypen, die das Leben der Menschen verbessern und gleichzeitig das Interesse an MINT-Fächern, kritisches Denken und gesellschaftliches Engagement fördern.
Maßgefertigte Brille für ein Kind mit IFAP-Syndrom, einer sehr seltenen Erkrankung, die die Lichtexposition erheblich einschränkt. Die Brille wurde mithilfe von 3D-Technologie entwickelt und hergestellt, an die Gesichtsform des Kindes angepasst und so konzipiert, dass sie mit seinem Wachstum weiterentwickelt werden kann.
Ein manuelles Antriebssystem für Rollstühle, das auf einer Neugestaltung des Hand-Drive-Mechanismus basiert. Durch den Einsatz von Planetengetrieben wird die Drehmomenteffizienz verbessert, wodurch die Fortbewegung optimiert sowie Komfort und Leistungsfähigkeit der Nutzerinnen und Nutzer erhöht werden.
Dirigida a integrar la reflexión crítica, ética, filosófica y social en el núcleo de la innovación tecnológica, promoviendo el diálogo interdisciplinar entre ingeniería, ciencias sociales, humanidades y ciudadanía.
Ein Lernlabor, das Design, Inklusion, digitale Kunst und Bildung miteinander verbindet. Ein Projekt, das neue kreative Methoden erprobt und Projekte entwickelt, die Technologie, Kultur und Partizipation aus einer barrierefreien und kollaborativen Perspektive miteinander verknüpfen. Ein internationaler Kooperationsraum, getragen von der Universität Oviedo, der Universität Skövde und der Gabriele-d’Annunzio-Universität Chieti–Pescara im Rahmen der Ingenium-Allianz.
Ein vom IF-Team des MediaLab organisierter Kongress, der die Auswirkungen sozialer Medien auf die Gesellschaft untersucht. Behandelt werden Themen wie Postfaktizität, psychische Gesundheit und Ingenieurwissenschaften aus einer interdisziplinären Perspektive, die Philosophie und Technologie miteinander verbindet, um kritisches Denken zu fördern.
Dirigida a conectar la universidad con la sociedad a través de experiencias educativas transformadoras, programas de divulgación, actividades con centros educativos, formación de adolescentes, cultura científica y programas de aprendizaje basado en proyectos para los residentes.
Zweite Ausgabe der Microcredential für inklusive Wissenschaftskommunikation, die Wissenschaft und Technologie verschiedenen Zielgruppen näherbringt. Durch barrierefreie und partizipative Aktivitäten fördert sie eine offene und uneingeschränkte Lernerfahrung.
Ein experimentelles Projekt, das Lernen, Spiel und Technologie miteinander verbindet, um neue Formen der Bildungsinteraktion zu erforschen. Eine Umgebung, in der Experimentierfreude und Kreativität als Werkzeuge genutzt werden, um durch den Bau eines Tamagotchi zu lernen.
Eine Wissenschaftskommunikationsinitiative, die Schülerinnen und Schüler in einer offenen und informellen Atmosphäre mit Wissenschaftlerinnen zusammenbringt. Ziel ist es, weibliche Vorbilder in Wissenschaft und Technologie sichtbar zu machen und durch den direkten Austausch das Interesse an wissenschaftlichen Laufbahnen zu fördern.
Ein Innovationslabor für junge Menschen, in dem durch praxisorientiertes Lernen reale Technologieprojekte entwickelt werden, mit dem Ziel, eine Wissenschaftsmesse im Stadtzentrum zu gestalten. Ein Experimentierraum, in dem Design, Kreativität und Technologie zusammenkommen, um Ideen in konkrete Lösungen zu verwandeln.
Eine Microcredential, die Wissenschaftskommunikation als Instrument für gesellschaftlichen Wandel fördert. Durch eine Ausbildung im Bereich der Wissenschaftskommunikation befähigt sie Forschende und Studierende, wissenschaftliches Wissen in zugänglichen, fundierten und wirkungsvollen Formaten an die Öffentlichkeit zu vermitteln.
Ein Projekt, das Design und Nachhaltigkeit in die Schulen bringt und Schülerinnen und Schüler im Alter von 12 bis 15 Jahren dazu ermutigt, innovative Lösungen für die Wiederverwendung von Abfallmaterialien zu entwickeln. Die besten Projekte werden an der Universität Oviedo präsentiert, wo die Teilnehmenden ihre Ideen vorstellen und ihr Engagement für eine nachhaltigere Zukunft zeigen. Durch Design und Kreativität werden neue Möglichkeiten erforscht, Gegenständen ein zweites Leben zu geben und die Umweltbelastung zu verringern.
Ein Programm für Kinder, das sich mit von Biologie und Natur inspiriertem Design beschäftigt. Es verbindet Nachhaltigkeit, Experimentierfreude und Kreativität, um innovative Lösungen zu entwickeln, die die Beziehung zwischen Design, Wissenschaft und Umwelt neu denken.
Die Schule für Biodesign ist mehr als nur ein Bildungsprogramm – sie fördert auch das aktive Experimentieren. Die Kinder werden zu jungen Wissenschaftlerinnen, Wissenschaftlern und Designerinnen sowie Designern und lassen sich dabei von der Natur inspirieren.
Universitäres Wissen verlässt den Hörsaal und begegnet der Stadt. **„Ich erzähle dir von meiner Bachelorarbeit“** ist ein Projekt der Wissenschaftskommunikation, bei dem Studierende ihre abgeschlossene Bachelorarbeit an öffentlichen Orten vorstellen und so Wissenschaft und Universität den Bürgerinnen und Bürgern näherbringen.
Die Universität öffnet ihre Türen für berufliche Erfahrung. In Zusammenarbeit mit dem INIE lädt dieses Projekt Fachleute aus unterschiedlichen Bereichen ein, sich in einer offenen und ungezwungenen Atmosphäre mit Studierenden auszutauschen. Dabei berichten sie über ihren beruflichen Werdegang, ihre Studienzeit und ihre Erfahrungen aus dem Berufsleben.
Orientada al desarrollo de soluciones aplicadas para retos reales del territorio, tanto urbano como rural, en ámbitos como sensórica ambiental, prevención de riesgos, innovación pública, sostenibilidad, transferencia y colaboración con instituciones y empresas.
Die Plattform, die die Daten des MediaLab vernetzt und sinnvoll nutzbar macht. SensorLab bündelt die Informationen verschiedener Sensoren in einem einzigen System und ermöglicht deren Speicherung, Echtzeitüberwachung und Visualisierung über dynamische Dashboards, interaktive Karten sowie Werkzeuge, die über das Web und mobile Endgeräte zugänglich sind.
Ein gemeinschaftliches Projekt zur Entwicklung von Lösungen auf Basis von IoT-Netzwerken der nächsten Generation (LoRaWAN) für die Entwicklung vernetzter Sensoren und Geräte. Es verbindet verschiedene Lehrveranstaltungen und Technologien, um intelligente Systeme zur Umwelt- und Gesundheitsüberwachung mit praxisnahen Anwendungen zu entwickeln.
Ein Projekt zur Erforschung technologischer Lösungen im Bereich der Luftqualität und der Interaktion mit der Umgebung. Ein experimentelles intelligentes Lüftungssystem, das Sensoren und Design kombiniert, um ein Gleichgewicht zwischen Luftqualität und dem Komfort der Nutzer zu gewährleisten.
Eine Sensibilisierungsinitiative zum Thema Umweltverschmutzung, die technologische Werkzeuge und interaktive Erlebnisse nutzt. Ziel ist es, das Bewusstsein für den Einfluss des Menschen auf die Umwelt durch praktisches Handeln und die Visualisierung von Umweltdaten zu stärken.
Umweltüberwachungssystem auf Basis einer intelligenten Boje. Es erfasst Daten aus der aquatischen Umgebung zur Analyse und trägt zur Untersuchung sowie Überwachung von Parametern des Meeresökosystems bei. Die Übertragung der Umweltdaten erfolgt über LoRa-Technologie.
Ein Messsystem zur Überwachung von Hangrutschungen, das zur Erkennung und Überwachung von Rissen sowie strukturellen Verformungen entwickelt wurde. Es erfasst Veränderungen an Materialien oder Oberflächen, ermöglicht deren Analyse in Forschungs- und Wartungskontexten und setzt die gewonnenen Daten in Beziehung zu meteorologischen Variablen.